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三年级数学下册《商末尾有0的除法》教案分析

时间:2021-06-07 02:10:26|来源:未知|编辑:admin|点击:

三年级数学下册《商末尾有0的除法》教案分析

课题
商的末尾有0的除法
课时
1
课型
新授
学习目标
1、结合情景图, 通过自主探究理解一位数除三位数,商末尾有0除法的算理,掌握一位数除三位数商末尾有0的除法的一般计算方法。
2、通过多种形式的练习,能正确地进行多位数除以一位数的笔算。

目标确定的依据
1. 课程标准相关要求
(1)能计算三位数除以一位数的除法
2.教材分析
在本节之前,已学习了除数是一位数的除法和商中间有0有除法,而本节商末尾有0和上节商中间有0有内容,只是除法中的特殊情况,是除法计算法则的补充,也是这一单元的难点。为后面的估算做好铺垫,也为以后四年级“除数是两位数或多位数”的除法奠定基础。
3.学情分析
从学生的知识水平看,他们已经学会了口算除法,掌握了基本的笔算除法,并会进行除法的验算,从学生的生活经验来看,他们对于“商末尾有0的除法”的计算方法有一定的感性认识,但理解不够深入,因此教学中要鼓励孩子们大胆探索,在学习中理解算理
评价任务
1、 通过板演、汇报交流和巡视检测目标达成情况。
2、通过巡视练习本、演板及回答检测目标达成情况。
本节的计算算理和方法都是一样的,由于学生容易将商的末尾的0漏掉,所以本节只是对学生在实际计算时容易发生错误的问题进行研究。因此,教学时可先放手让学生独立完成,然后再根据学生笔算情况,把正确的与错误的、竖式简便的和不简便的进行对比,让学生在对比中理解。
教 学 设 计
教学环节
教学活动
评价标准
学生活动
目标达成情况
反思与评价

环节一:复习导入




活动一:复习旧知
一、1、口算:
0÷4= 0÷7= 0÷1=
0÷3= 0÷5= 0÷8=
2、笔算
804÷4= 618÷2=
学生板演后说一说:你是怎样算的?
师总结:再求出商的最高位以后,除到被除数的哪一位不够商1,就对着那一位商0。
这节课我们继续学习一位数除三位数的笔算除法。(板书课题)



通过口算有关0的口算、笔算除法,对上节内容进行复习,同时为本节内容做好铺垫。



在练习本上完成找生回答




在练习 本上完成,挑2生板演


环节二: 创设情境,引入新课


目标1:通过猪八戒吃西瓜的故事理解0除以任何不是0的数都得0的概念。(完成目标一)
活动一:
出示例7:(课件出示情景图)
观察后提问:你从图上获得了什么数学信息?
出示:(1)650元买短跳绳,每根短跳绳5元,可以买多少根?
该如何列式?650÷5=?
学生独立尝试算一算,师巡视发现可能出现的方法:(课件出示)
汇报:你是怎么算的?
重点讨论:650÷5=?最后一步的竖式写法。
生汇报:0乘5得0,0减0得0,这一步可以省略不写,使竖式简便。因为十位上已经除尽,再写一遍0-0=0,没有必要。
师:做除法时,除到被除数十位正好除尽,而个位又是0时,就不必再除下去,只要在个位的上面商0.
活动二:
练习:课本25页做一做的前两道




通过学生自己列出算式,并尝试解答,让学生明白当商的个位上为0时,这个0一定要写,0起着点位的作用。

通过练习检测学生对目标1的掌握情况(评价目标一)



生回答



在练习本上列出算式,找学生站起来回答




在练习本上试算


师生共同总结要点


环节三:目标2:通过自学讨论交流讲解汇报练习, 得出一位数除三位数商中间有0的计算方法。


活动一:
课件出示例7(2)245 元买长跳绳,每根长跳绳8元,可以买多少根,还剩多少钱?该如何列式?
245÷8=?
师:你能独立完成吗?
学生独立完成后,说一说:个位余5,为什么商的个位写0?
师归纳:做除法时,除到被除数十位正好除尽,而被除数个位上的有比除数小,就不必再除下去,只要在个位的上面商0.
师:计算正确吗?验算一下。同桌交流后,找一学生板演,其余齐练。
活动二:
练习:课本25页做一做的后两道


列出算式后,在学生尝试解答后明白由于0除以任何不是零的数都得0,因此,写竖式时,可省略用0有的被除数的这一过程。

通过练习检测学生对目标1的掌握情况(评价目标二)

生回答



在练习本上列出算式,找学生站起来回答




在练习本上试算


挑两生板演,其他学生在课本上完成


环节四:巩固提升
活动一:
2.课本27页的第五、六题。




通过找错和验算能够充分检测出学生对本节是否掌握(评价目标一、二)

学生判断对错并说出理由。
学生边看边听教师讲解。


环节五:全课总结
对本节知识进行梳理
在梳理全课知识的过程中提升归纳、总结的能力。(完成目标一、二)
学生谈收获。


作业设计

1.(1)5 5÷5商是( )位数,要使商中间有0,
里最大填( )。
(2)6 3 ÷7商是( )位数,要使商末尾有0,
里最大填( )。
2、课本26页的第2.3.4、8题。
3、学校购买了一些鲜花,其中玫瑰540枝,百合330枝,康乃馨405枝。如果9枝玫瑰花,6枝百合花,4枝康乃馨扎成一束。
六年级毕业典礼时,要送给50位老师,够吗?

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